Mileanca de altădată!

Prima zi de Paste, 25 aprilie 1954. Mitoceanu Gheorghe, Ivasca Paul, Fodur Vasile, Mitoceanu Nica, Matei Nica.

Bună dimineaţa !

Internetul şi dictatura

Internetul, care este considerat un instrument pentru destabilizarea dictaturilor, este folosit, de asemenea, ca un mijloc excelent de control de către aceste regimuri autoritare, consideră bloggerii reuniţi miercuri la Berlin, relatează AFP. Revoltele populare din ultimii ani din Ucraina, Republica Moldova, Myanmar şi Iran au avut loc datorită Internetului care a facilitat o mobilizare rapidă a manifestanţilor sau difuzarea de informaţii despre reprimări.
Dacă "Internetul este, fără îndoială, un fenomen fără precedent, acesta nu a abolit tot ce am învăţat din ştiinţe politice, sociologie şi istorie", a afirmat jurnalistul şi bloggerul Evgheni Morozov în timpul unei prezentări realizate în cadrul reuniunii Re:publica 2010, desfăşurate până vineri Berlin, la care participă peste 2.000 de bloggeri din 30 de ţări.
"Toate întrebările care se pun în democraţiile noastre despre Internet, trebuie să se pună de asemenea într-un context autoritar", a continuat el, explicând că tot conţinutul care este publicat pe Internet este folosit de autorităţile aflate la putere pentru a-şi consolida autoritatea.
"Prietenii voştri de pe (site-ul) Facebook, cei care vă urmăresc şi cărora le urmăriţi mesajele publicate pe Twitter, grupurile de discuţii la care sunteţi abonaţi, fotografiile cu manifestanţi pe care le publicaţi pe Internet", toate aceste elemente sunt surse de informaţii.
"Internetul este o armă cu două tăişuri. Anumite Guverne au armate de funcţionari responsabili cu supravegherea Internetului", afirmă un blogger din Bahrein, Almira al Hussaini.
"Fiecare blocare a site-urilor, fiecare arestare este folosită pentru a crea o cultură a fricii", a adăugat ea.
Scopul este de a-i descuraja pe disidenţi. "Ceea ce este mai important decât cenzura, este amploare pe care o ia autocenzura", confirmă un jurnalist şi blogger chinez, Michael Anti.
Internetul oferă de asemenea canale de comunicare regimurilor autoritate sau unor grupări care vor să se bucure de libertate.
"Nu există numai democraţi care se opun dictaturilor, ci şi alte forţe politice cu propriile lor obiective", precizează Morozov.
Forumurile sau blogurile devin mijloace mult mai discrete de a face nimic altceva decât propagandă deoarece "un blogger anonim va fi mereu mai credibil decât (publicaţia) Pravda" locală, explică jurnalistul de origine belarusă.
Organizaţii precum Fraţii musulmani sunt foarte active şi foarte organizate pentru a interveni pe Internet, susţine al Hussaini.
Dar Evgheni Morovoz evidenţiază trei pericole legate în principal de Internet. Primul este iluzia că oricine poate declanşa o revoluţie, deşi "nu toată lumea poate deveni (un) Lenin".
Al doilea este că instantaneitatea schimburilor de informaţii pe Internet face ca mişcările care apelează la acest mijloc de comunicare să fie adesea superficiale întrucât "se concentrează prea mult asupra rezultatelor pe termen scurt şi nu asupra schimbărilor pe termen lung", ceea ce explică rezultatele acestor insurecţii.
Ultimul pericol este, potrivit acestuia, ca activismul virtual să înlocuiască acţiunile realizate în realitate.

Şedinţa Consiliului Local

JUDEŢUL BOTOŞANI
CONSILIUL LOCAL MILEANCA
Nr. 692 din 09 aprilie 2010

C O N V O C A R E

Se convoaca în şedinţă ordinară Consiliul local Mileanca pentru data de vineri 16 aprilie, 2010, orele 1000.Sedinta se tine in sala mare a primariei si va avea urmatoarea ordine de zi:
1.Adoptarea unei hotarari privind sustinerea proiectului,, Biblionet-Lumea in biblioteca ta” referitoare la alocarea resurselor necesare functionariiCentrului de Acces la Internet pt public.
2.Adoptarea unei privind implementarea programului,,Renasterea satului romanesc-10 case pentru specialisti” –punerea la dispozitie a suprafetelor de teren pentru constructia caselor noi.
3.Adoptarea unei hotarari privind aprobarea Planului de masuri referitoare la declansarea ,,Lunii curateniei “ in perioada 01.04.2010-31.04.2010.
4.Proiect de hotarare privind adoptarea nomenclatorului stradal in comuna Mileanca.

CONSILIERI:

1. Azamfirei Alexandru ________________________
2. Apetrea Mihai _____________________________
3. Antoce Valeriu _____________________________
4. Bordianu Rodica ___________________________
5. Dumitrel Georgică __________________________
6. Gavril Irimia ______________________________
7. Giugastru Lucian ___________________________
8. Roşu Elena-Mihaela ________________________
9. Filip Nelu _________________________________
10. Maftei Ion _________________________________
11. Văcăreanu Georgel _________________________

INVITAŢI:

1. Ştirbu Cornel __________________________
2. Hîrghiligiu Marcel _____________________
3.Azamfirei Daniela Director coordonator Sc.Mileanca...................



Secretar,
Ţurcanu Petru

Detalii...Primăria Mileanca

Bună dimineaţa !

Legea Educaţiei: Divide et impera! ( I)

Învăţământul din România se va schimba total dacă noul proiect de lege propus de Ministerul Educaţiei va fi adoptat de Parlament: elevii vor avea portofoliu de studii cu note şi caracterizări din partea profesorilor, liceele care vor dori vor putea organiza admitere, iar Bacalaureatul va avea doar două probe scrise din mai multe discipline.
Prima schimbare este includerea clasei pregătitoare în învăţământul obligatoriu. Prin urmare, şcoala va începe la 6 ani. La finalul clasei pregătitoare, preşcolarii vor fi evaluaţi de către profesorii lor.
Modul de evaluare a elevilor din învăţământul preuniversitar va fi şi el schimbat. Şcolarii vor fi testaţi din doi în doi ani: la sfârşitul claselor a II-a, a IV-a, a VI-a şi a IX-a, prin testări de tip internaţional.
Una dintre cele mai contestate măsuri din lege, atât de către profesori, cât şi de către părinţi, este modificarea structurii ciclurilor şcolare: clasa a
IX-a va fi inclusă la gimnaziu, iar liceul va dura numai trei ani, de la a X-a până la a XII-a.
Ministrul Daniel Funeriu susţine că trecerea clasei a IX-a la gimnaziu aduce mai multe beneficii. „La sfârşitul clasei a VIII-a avem cea mai mare rată de abandon. Aproximativ 20% din copiii din România părăsesc şcoala înainte de absolvirea învăţământului obligatoriu", consideră Funeriu.
La finalul clasei a IX-a, elevii vor fi evaluaţi la trei probe: limba română şi o limbă străină, o probă ştiinţe (matematică, fizică, chimie, biologie) precum şi o altă probă practică de utilizare a calculatorului. Toate aceste examene vor conta la admiterea la liceu împreună cu portofoliul elevului.
Noul proiect de lege interzice ca rudele de până la gradul II să mai ocupe funcţii de conducere în universităţi.

Bună dimineaţa !

Pacientul ...21

Medicii de familie nu vor mai putea consulta decât maximum 20 de pacienţi pe zi, conform noului contract cadru, lucru care nu a putut fi negociat şi modificat în urma discuţiilor purtate la nivel înalt şi nici a protestelor din zilele trecute.
Nelămurirea medicilor de familie este ce se va întâmpla cu pacienţii ce vor trece de maximul celor 20 impuşi de noile reglementări, despre care ştiu doar că vor putea beneficia de servicii medicale numai contra-cost.
Care servicii intră aici, nu se ştie, nici de către medici, şi cu atât mai puţin de pacienţi.
Situaţia este de-a dreptul una greu de acceptat de către pacienţii, ţinând cont că asiguratul care-şi plăteşte dările la stat, implicit la Sănătate, ar trebui să beneficieze de gratuitate când se adresează medicului de familie, însă, dacă va avea ghinionul să aibă alţi 20 în faţă, fie revine în altă zi, când se va regăsi pe lista celor 20, fie plăteşte.
Singurul lucru care se pare că nu s-a putut schimba este numărul de maximum 20 pacienţi pe zi care pot fi consultaţi, ceea ce este destul de grav.
Este o chestiune care are legătură strict cu partea financiară, însă vor fi momente grele în care va trebui să alegem pacientul 21, care va putea beneficia de consultaţie doar contra-cost, dacă nu, va fi programat până se va încadra în cei 20.
Noul contract cadru va intra în vigoare abia după publicarea în Monitorul Oficial, astfel că, deocamdată, medicii de familie pot consulta mai mult de 20 de pacienţi pe zi.
Nici asiguraţii nu sunt mulţumiţi, atât, pentru faptul că sunt puşi să plătească de două ori pentru acelaşi serviciu, cât şi pentru faptul că sunt puşi pe drumuri, fiind nevoiţi să revină în alte zile, când există riscul să nu se poată învoi de la serviciu.

Bună dimineaţa !

Amurg de aprilie

Fotografie realizata de Liviu Rasteanu

Bună dimineaţa !

Pastele Blajinilor

Este o sărbătoare populară cu dată mobilă, sinonimă cu Paştele Morţilor sau Lunea Morţilor, dedicată spiritelor moşilor şi strămoşilor.
Blajinii, oameni blânzi şi paşnici, incapabili de a face rău, s-ar afla într-o lume îndepărtată, la vărsarea Apei Sâmbetei în Sorbul Pământului.
Ei sunt anunţaţi că a sosit Paştele de către oamenii de aici care aruncă în apele curgătoare coji de ouă sparte în timpul înroşitului sau la prepararea alimentelor rituale (cozonaci, pască).
Când sosesc cojile de ouă în ţara lor îndepărtată, în general după o săptămână, se serbează separat „aici“ şi „acolo“ Paştele Blajinilor sau Paştele Morţilor.
Credincioşii depun ofrande pe morminte, bocesc morţii, împart pomeni, fac libaţiuni, se întind mese festive (rituale) în cimitir, lângă biserică sau în camp, la iarbă verde..
„Acolo“, după un an de post şi izolare, bărbaţii se întâlnesc cu femeile pentru procreare, se ospătează cu resturile de alimente trimise pe apă, căzute pe Pământ şi în iarbă, sau date de pomană de rudele de „aici“. Astfel, oamenii îşi imaginau că pot petrece Paştele cu moşii şi strămoşii „aici“, prin venirea spiritelor morţilor când se deschid mormintele şi cerurile la Joimari sau separate, oamenii „aici“ şi Blajinii „acolo“, dar cu alimente şi băutură expediate prin diferite tehnici de oamenii de „aici“.

Bună dimineaţa !

Luni la şcoală, după vacanţa de Paşte!

Peste 300 de prescolari si elevi milenceni din preuniversitar revin luni la cursuri. Peste numai o saptamana de la inceperea scolii, elevii de clasa a XII-a vor sustine proba pentru evaluarea competentelor digitale din cadrul examenului de bacalaureat.
In perioada 19-29 aprilie, elevii de liceu vor sustine proba pentru evaluarea competentelor digitale, apoi in 31 mai-4 iunie evaluarea competentelor lingvistice intr-o limba moderna. Elevii claselor a XII-a incheie cursurile in 12 iunie, dupa care examenul de bacalaureat continua cu probele scrise.
Potrivit calendarului de bacalaureat, in 28 iunie are loc proba la limba si literatura romana, in 29 iunie la limba si literatura materna, in 30 iunie va fi proba obligatorie a profilului, in 2 iulie proba la alegerea profilului si specializarii. Rezultatele vor fi afisate in 4 iulie pana la ora 16.00, in aceeasi zi, in interalul orar 16.00 - 20.00 putand fi depuse contestatiile. Acestea vor fi rezolvate in perioada 6-7 iulie, iar rezultatele finale vor fi afisate in 8 iulie.
Tezele pentru semestru al II-lea al anului scolar 2009-2010 se sustin de regula pana la 14 mai, potrivit ordinului de ministru cu privire la structura anului de invatamant 2009-2010.
Totodata, in aceasta perioada au loc evaluarile nationale pentru clasa a VIII-a si a XII-a.
Astfel, elevii de clasa a VIII-a vor participa la prima evaluare, cea la limba si literatura romana in 4 mai, urmand evaluari la limba si literatura materna in 6 mai si la matematica in 12 mai.
În aceasta luna exista si o perioada speciala de evaluare pentru elevii care nu au putut participa din motive intemeiate la prima sesiune.
Aceasta incepe in 25 mai cu proba la limba si literatura romana, in 27 mai la limba si literatura materna si in 2 iunie la matematica. Toate probele sunt scrise.
Cursurile semestrului al II-lea se vor incheia in 11 iunie, iar vacanta de vara dureaza intre 12 iunie si 12 septembrie.

Dimineaţa, în aprilie!